LA CUIVRERIE2

Proposition d’activités autour d’une thématique à définir auparavant entre l’enseignant et le médiateur, réalisation d’ateliers en classe, travaux de recherches sur documentation, iconographie... Programme à définir conjointement avec les enseignants. Nous contacter.
 

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VISITE THEMATIQUE

L’HISTOIRE DE LA CUIVRERIE (tronc commun)
L’HISTOIRE FASCINANTE (Cycle 1, 2, 3 et collège) -1H

Un atelier de fabrication du cuivre au rayonnement mondial.  
Origines de la Cuivrerie de Cerdon

Le village de Cerdon, ses activités économiques et sa place géographique.

L’histoire d’une famille, les Main

Son savoir-faire

Ses réseaux commerciaux

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OU

«DE LA FEUILLE DE CUIVRE A L’OBJET»
(cycle 2, 3, collèges et lycées)

Découverte des techniques permettant la fabrication d’objets en cuivre à travers les machines d’époque de la Cuivrerie. 

Découverte des techniques d’emboutissage et de la fabrication d’un arrosoir.

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OU

VISITE SENSORIELLE

IMMERSION AUTOUR DES CINQ SENS

(Cycle 1, 2, 3) 45min - 1H
Couleurs chatoyantes, froideur des métaux, bruits des machines, synergie des engrenages, immergez-vous au cœur de la Cuivrerie de Cerdon et découvrez l’atmosphère d’un atelier aux savoir-faire emblématiques.

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+ 1 OU 2 ATELIERS THÉMATIQUES A CHOISIR
ENCADRE PAR UN MÉDIATEUR

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ATELIERS

«MÉTAL REPOUSSÉ»

(cycle 2, 3, collèges et lycées)

Expérimentation de la technique du métal repoussé.

A l’aide d’un modèle et muni d’une plaque de métal souple et d’un stylet, les élèves réalisent un motif en métal repoussé.

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«TOMIOKA»

(cycle 2, 3, collèges et lycées)

Découverte des liens unissant la Cuivrerie de Cerdon, les Soieries Bonnet et la Filature de Tomioka (classée au Patrimoine mondial de l’Unesco).

 

Avec un matériel de filature de soie miniature, les élèves prennent le rôle des jeunes dévideuses pour dérouler le fil d’un cocon de soie. Ils repartent avec leur petit écheveau de soie grège.

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 A VENIR EN 2024 

«ATELIER MARTELAGE»

(cycle 2 et 3, collège)

Comprendre les différentes méthodes de fabrication des objets et du métier de Dinandier. Découvrir le principe du martelage.

Fabrication d'un objet martelé.

 

 

«L’ENERGIE HYDRAULIQUE»

(cycle 2 et 3, collège)

Comprendre le système de l’énergie hydraulique de la Cuivrerie de Cerdon

Comprendre l’implantation de la cuivrerie par rapport à la rivière et l’importance de l’énergie hydraulique et de sa force motrice pour le fonctionnement de la cuivrerie.

L’importance du débit de l’eau.

La différence entre roue à aube et roue à augets.

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«AU CŒUR DES ENGRENAGES»

(cycle 1, 2 et 3, collège)

Comprendre les principes des engrenages et le fonctionnement des machines.

Comprendre le principe des engrenages, les mouvements de transmission, la vitesse des machines à travers les presses utilisées à la Cuivrerie.

Fabrication d’un système d’engrenage.